Selamat Pagi Jawa Timur

Aku datang lagi
Ke tanah kelahiran Jawa Timur
Matahari mulai terbit dari timur
Mari berprestasi generasi timur

Naik Kereta Api

Sudah lama tidak naik kereta api
Ke Bandung Surabaya
Kini naik Turangga
Ke Bandung Surabaya

Tuuut…tuuut…tuuut..
Siapa hendak turut?

Cara Mudah dan Asyik Belajar Kalkulus Integral

Paman APIQ terus menantang saya agar berinovasi menemukan cara belajar kalkulus yang mudah dan asyik. Tahap demi tahap saya mulai menemukan inovasi yang diharapkan Paman APIQ.

Pemahaman tentang luas bidang menjadi dasar utama integral. Penggunaan istilah yang tepat akan sangat membantu kita.

Luas segi empat adalah panjang x lebar = p x l.
Dalam koordinat cartesius yang mengacu titik asal O(0,0) maka luas segi empat adalah p x l = a.t = x.y.

Luas segitiga adalah 1/2 panjang x lebar = 1/2 p x l = 1/2 a.t = 1/2 x.y

Luas bidang di bawah kurva y = x^2 adalah
1/3 a.t = 1/3 x.y = 1/3 x.x^2 = 1/3 x^3
(Sesuai dengan hasil integral x^2)

Luas bidang di bawah kurva y = x^3 adalah
1/4 a.t = 1/4 x.y = 1/4 x.x^3 = 1/4 x^4
Sesuai dengan hasil integral x^3.

Bagaimana menurut Anda?

Salam hangat…
(angger; agus Nggermanto: Pendiri APIQ)

Raksasa Pun Bisa Jatuh

Kita tahu, raksasa GM, General Motor telah jatuh. GM diambang bangkrut. Lehman Brothers raksasa keuangan Amerika yang telah berumur lebih 150 tahun juga jatuh. Raksasa memang bisa jatuh.

Saya sedang membaca buku Jim Collins “How The Mighty Fall”. Collins mengamati ada lima tahap kejatuhan raksasa. Ia juga memberi bebera saran agar tidak terjatuh – seandainya Anda adalah raksasa.

1. Sukses yang berlebihan.
2. Tidak disiplin mengejar berlebihan.
3. Menolak risiko dan sakit.
4. Mencari Sang Penyelamat.
5. Menuju kematian atau tiada guna.

Saya pikir buku Collins ini sangat menarik bila kita membacanya sebagai kesatuan dengan buku-buku sebelumnya: “Built to Last” dan “Good to Great”.

Bagaimana menurut Anda?

Salam sukses…!
(angger; agus Nggermanto: Pendiri APIQ)

Seminar APIQ di Jawa Timur 1, 2 Agustus 2009

APIQ akan segera hadir kembali di Jatim dalam seminar sehari.

Sabtu, 1 Agustus 2009, di APIQ Mojokerto
Minggu, 2 Agustus 2009, di APIQ Malang

Selamat bergabung dengan APIQ di Jatim…
(angger; agus Nggermanto: Pendiri APIQ)

Pengumuman Hasil SNMPTN 2009

Silakan klik di sini untuk melihat pengumuman hasil SNMPTN 2009.

Semoga sukses….!

APIQ Dago 484: Coming Soon

Terima kasih kepada masyarakat Indonesia yang terus mendukung APIQ untuk semakin maju. APIQ sebagai karya kreatif anak bangsa terus berinovasi memajukan pendidikan Indonesia melalui pembelajaran matematika kreatif.

Mohon doa restu dan dukungannya, untuk melayani masyarakat dengan lebih baik, APIQ akan segera membuka cabang baru di wilayah Dago Atas, Jalan Ir Juanda, Kota Bandung.

APIQ Cabang Dago
Alamat: Jalan Dago 484 Bandung
Atau Jalan Ir Juanda 484 Bandung

Terletak di kawasan Dago atas nan sejuk. Berdekatan dengan kawasan Dago Pakar, THR Juanda, dan Dago Golf.

Silakan berkeunjung ke APIQ Dago 484 …

Salam hangat…
(angger; agus Nggermanto: Pendiri APIQ)

Training APIQ Quantum 8 Agustus 2009 di Jakarta

Tumpah ruah sampai tak tertampung lagi. Itulah sedikit ilustrasi yang menggambarkan situasi inovasi berkelanjutan dari matematika kreatif APIQ. Untunglah kita akan segera mendapatkan forum untuk berbagi inovasi-inovasi mutakhir ini dalam Training Instruktur APIQ QUANTUM pada

Hari, tanggal : Sabtu, 8 Agustus 2009
Tempat: APIQ Cabang Cipinang Jakarta Timur

Selamat bergabung dengan training APIQ…
Salam sukses selalu!

Info lebih lengkap silakan email: quantumyes@yahoo.com

(angger; agus Nggermanto: Pendiri APIQ)

Balita Berhitung Cepat: Pilih Istilah yang Tepat

Al termasuk seorang anak yang beruntung. Tahun-tahun awal kehidupannya banyak berinteraksi dengan Paman APIQ. Dengan kondisi ini, Al dapat belajar banyak matematika dari orang yang tepat.

Contoh, Al beruntung mengenal istilah bilangan yang mudah dari Paman APIQ. Tentu seperti anak lain, Al sudah dapat berhitung 1 sampai dengan 10 ketika mulai bisa berbicara. Masih seperti anak lain, Al ingin bisa berhitung lebih besar lagi.

Ketika usia Al 4 tahun ia sudah mulai mengenal berhitung sampai ratusan. Dengan penasaran, Al ingin belajar sampai ribuan.

“Tiga ratus tambah tiga ratus….”
“Enam ratus,” sahut Al.
“Empat ratus tambah empat ratus…”
“Delapan ratus,” sahut Al bergembira.

Orang tua Al biasa berhenti sampai soal seperti di atas. Tetapi Al melanjutkan membua soal sendiri.

“Lima ratus tambah lima ratus…” kata Al sendiri.
“Sepuluh ratus…” jawab Al sendiri.

Geo dan Meti membenarkan jawaban Al. Toh memang Paman APIQ menyetujui bahwa sepuluh ratus sama dengan seribu.

Geo dan Meti membantu Al untuk memahami 10 ratus sama dengan seribu. Begitu pula 12 ratus sama dengan seribu dua ratus.

“Enam ratus tambah enam ratus…”
“Dua belas ratus…” jawab Al.
“Sama dengan …”
“Seribu dua ratus…” Jawab Al mantap.

Beberapa hari kemudian…

“Seribu tambah seratus berapa?” tanya Meti.
“Seratus seribu,” jawab Al si balita.
“Kalau seribu tambah dua ratus?” tanya Geo.
“Dua ratus seribu,” jawab Al.

Geo dan Meti kebingungan. Jawaban Al memang benar. Tetapi tidak seperti jawaban orang pada umumnya.

Saatnya Paman APIQ turun tangan deh.

“Sini Al sayang…” Paman APIQ memanggil Al.
“Siap Bos!” sahut Al.
“Seribu tambah seratus berapa?”
“Seratus seribu,” jawab Al.
“Betul…” kata Paman APIQ.

“Kamu lebih suka uang seribu atau seratus?” tanya Paman APIQ.
“Lebih suka seribu,” jawab Al.
“Yang lebih kamu suka sebutkan dulu ya…”

“Berapa seribu tambah seratus?” tanya Paman APIQ.
“Seribu…seratus,” jawab Al.
“Seribu tambah tiga ratus?”
“Seribu tiga ratus.”
“Enam ratus tambah enam ratus?”
“Tahu…tahu… seribu…dua ratus,” jawab Al bergembira.

Bagaimana menurut Anda?

Salam hangat…
(angger; agus Nggermanto: Pendiri APIQ)

Tidak Tahu

Awalnya
Tidak tahu bahwa dirinya tidak tahu
Tidak sadar bahwa dirinya tidak mampu

Kemudian sadar
Kemudian tahu
Bahwa dirinya tidak mampu

Belajar
Agar tahu dirinya tahu
Agar sadar dan mampu

Mahir
Tanpa sadar
Sangat mampu
Sangat kompeten