APIQ: Matematika Kreatif Aritmetika Quantum

(Lagi) Manfaat Belajar (Kursus) Matematika Kreatif APIQ (bagian 2)

April 29, 2008 · Tinggalkan sebuah Komentar

Manfaat belajar matematika kreatif APIQ adalah:

Kita (dan putra-putri kita) menjadi mencintai belajar matematika secara kreatif.

Ova anak TK. Badannya subur – gendut. Sangat lucu. Di kelas APIQ selalu tersenyum-senyum. Kakaknya juga subur, kelas 4 SD, juga lucu.

”Mengapa Ova kok tidak sehebat kakaknya dalam matematika?” ibunya cemas.
”Setiap anak memiliki keunikan tersendiri. Ova memiliki kelebihannya sendiri.”
”Kakaknya cepat dan senang dalam matematika. Ova tidak seperti itu. Padahal Ova sudah ikut APIQ?”
”Kakak ikut APIQ sudah berapa lama? Ova ikut APIQ sudah berapa lama?”

Ova dan kakaknya mewakili banyak anak di dunia ini. Biasa-biasa saja kepada matematika. Jika cara mengajar matematika di sekolah salah, dapat menyebabkan anak-anak benci kepada matematika. Perlu keahlian khusus untuk mengajarkan matematika secara kreatif, menarik, dan tepat. Ini adalah bidang fokus pekerjaan dan penelitian APIQ.

Kakak sudah mulai mencintai matematika. Ova masih biasa saja. Kakak sudah ikut APIQ lebih dari 6 bulan. Ova baru 2 minggu bergabung dengan APIQ.

Setelah beberapa bulan berlalu, Ova masih TK, saat saya menulis ini, Ova juga masih TK, ibu menceritakan,

”Saya sekarang mulai kerepotan meladeni Ova.”
”Mengapa?”
”Di setiap saat Ova selalu minta belajar matematika. Ova selalu minta dikasih pertanyaan matematika.”
”Bagus. Ova sudah mulai mencintai matematika.”
”Tetapi maunya hanya satu jenis soal saja. Hanya soal perkalian. Jika bukan perkalian ia tidak mau. Melihat segala sesuatu juga selalu dikaitkan dengan perkalian.”

Ova anak TK yang sudah menguasai konsep perkalian dasar dengan lancar. Tentu konsep penjumlahan dan pengurangan juga sudah ia pelajari. Sedangkan konsep pembagian baru Oval pelajari akhir-akhir ini.

Apakah tidak berbahaya mengajarkan perkalian ke anak TK?

Sangat berbahaya. Bila salah mengajarkannya. Jangankan perkalian, penjumlahan pun juga berbahaya bila salah cara mengajarkannya. Tetapi bila kita mengajarkannya dengan tepat, perkalian justru menjadikan anak-anak lebih kreatif dan percaya diri.

Di APIQ, kami memperkenalkan konsep perkalian ini dengan berbagai macam permainan. Anak-anak menyukai permainan itu. Bonusnya, mereka menguasai konsep matematika perkalian dengan benar. Onde Milenium dan Dadu Milenium menjadi permainan favorit para siswa APIQ. 

Manfaat belajar matematika kreatif APIQ:

”Kita (dan putra-putri kita) menjadi mencintai belajar matematika secara kreatif.”

Bagaimana pendapat Anda?

(Bersambung…)
(aNgger: agus Nggermanto; Pendiri APIQ)

 

Kategori: Inovasi Pembelajaran · Peluang Bisnis
Tagged: , , , ,

0 responses so far ↓

  • There are no comments yet...Kick things off by filling out the form below.

Tinggalkan sebuah Komentar